| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2 - Способен воспроизводить музыкальные сочинения, записанные разными видами нотации |
| | Хоровой класс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен планировать образовательный процесс, выполнять методическую работу, применять в образовательном процессе результативные для решения задач музыкально-педагогические методики, разрабатывать новые технологии в области музыкальной педагогики |
| | Психология и педагогика профессионального образования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания профессиональных дисциплин | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен планировать собственную научно-исследовательскую работу, отбирать и систематизировать информацию, необходимую для ее осуществления |
| | Информационные технологии в деятельности учреждений культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология и методы научного исследования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК- 1 - способностью и готовностью осуществлять на высоком художественном и техническом уровне музыкально-исполнительскую деятельность и представлять ее результаты общественности посредством исполнения концертных программ народно-певческого искусства |
| | Хоровой класс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью и готовностью выполнять музыкально-просветительскую деятельность в целях популяризации музыкального искусства и культуры в широких слоях общества, в том числе и с использованием возможностей СМИ |
| | Вокальная подготовка: сольная и ансамблевая | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью и готовностью анализировать особенности музыкальных произведений, стилей, направлений с целью сохранения традиционной культуры и нематериального духовного наследия |
| | Теория и история фольклористики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Художественно-творческие проекты в народно-певческом искусстве | 2 | Осень | Сформирована |
| | Чтение и анализ народных песен и авторских партитур | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью и готовностью использовать разнообразные педагогические технологии и методы в области музыкального образования |
| | Музыкально-педагогические системы в народно-певческом образовании | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания профессиональных дисциплин | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Современные отечественные школы народного исполнительства | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Правовые основы деятельности учреждений культуры | 1 | Осень | Сформирована |
| | История и методология науки | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Методология и методы научного исследования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Основы организационно-управленческой деятельности в учреждениях культуры и искусства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Основы организационно-управленческой деятельности в учреждениях культуры и искусства | 1 | Осень | Сформирована |