| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен применять теоретические и исторические знания в профессиональной деятельности, постигать произведение искусства в широком культурно-историческом контексте в связи с эстетическими идеями конкретного исторического периода |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и история хореографического искусства | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен руководить и осуществлять творческую деятельность в сфере искусства |
| | Теория и методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен планировать собственную научно-исследовательскую работу, отбирать, анализировать и систематизировать информацию, необходимую для ее осуществления |
| | Информационные технологии в хореографическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология научного исследования в хореографии | 2 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные педагогические методы в области искусства, формулировать на их основе собственные педагогические принципы и методы обучения |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осознавать цели, задачи, логику и этапы научного исследования в области хореографического искусства (его методы, средства, этапы планирования, структуру, принципы проведения экспериментов) |
| | Методология научного исследования в хореографии | 2 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен обучать дисциплинам в области хореографического искусства, видеть и исправлять ошибки обучающихся |
| | Теория и методика преподавания классического танца | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания классического танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен произвести отбор обучающихся для занятий определенным видом танца и на этой основе выстроить стратегию обучения и воспитания |
| | Теория и методика преподавания современного танца | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания современного танца | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен формировать систему контроля качества образования, участвовать в разработке образовательных программ в области хореографического искусства |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 2 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | История и методология науки | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в сфере хореографического искусства | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Менеджмент в сфере культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология и педагогика профессионального образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Информационные технологии в хореографическом образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология и педагогика профессионального образования | 1 | Весна | Сформирована |