| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен понимать специфику музыкальной формы и музыкального языка в свете представлений об особенностях развития музыкального искусства на определенном историческом этапе |
| | История, теория и методика хорового исполнительства | 1 | Осень | Сформирована |
| | История музыки (зарубежной, отечественной) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гармония | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Полифония | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен воспроизводить музыкальные сочинения, записанные традиционными видами нотации |
| | Фортепиано | 1 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы хорового интонирования | 1 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 1 | Весна | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Фортепиано | 2 | Осень | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 2 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные системы и методы в области музыкальной педагогики, выбирая эффективные пути для решения поставленных педагогических задач |
| | Музыкальная педагогика и психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная психология и педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять поиск информации в области музыкального искусства, использовать ее в своей профессиональной деятельности |
| | Основы научных исследований в музыкальном искусстве | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен постигать музыкальные произведения внутренним слухом и воплощать услышанное в звуке и нотном тексте |
| | Сольфеджио | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен ориентироваться в проблематике современной государственной культурной политики Российской Федерации |
| | Основы государственной культурной политики Российской Федерации | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен преподавать дисциплины (модули) профильной направленности |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен планировать образовательный процесс, осуществлять методическую работу, анализировать различные педагогические системы и методы, формулировать собственные педагогические принципы и методики обучения, используя традиционные и современные технологии и методики образования в области музыкального искусства; формировать у обучающихся художественные потребности и художественный вкус; ориентироваться в проблемном поле психолого-педагогической науки и руководствоваться современными ее достижениями для обеспечения качества образования в области музыкального искусства |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Музыкальная педагогика в общеобразовательных учреждениях | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен быть исполнителем произведений и программ в области вокально-хорового и музыкально-инструментального творчества |
| | Фортепиано | 1 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Исполнительская практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 1 | Весна | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Осень | Сформирована |
| | Фортепиано | 2 | Осень | Сформирована |
| | Вокальная подготовка | 2 | Весна | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Исполнительство на музыкальном инструменте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Творческая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 2 | Весна | Сформирована |
| | Чтение хоровых партитур | 2 | Весна | Сформирована |
| | Вокальная подготовка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Вокальный ансамбль и практика работы с ним | 3 | Осень | Сформирована |
| | Исполнительство на музыкальном инструменте | 3 | Осень | Сформирована |
| | Творческая практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен осуществлять репетиционную работу и руководить творческими коллективами (ансамблями), осуществлять подбор репертуара для концертных программ и других творческих мероприятий |
| | Хоровой класс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Исполнительская практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 1 | Весна | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Осень | Сформирована |
| | Дирижирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Творческая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Хоровой класс | 2 | Весна | Сформирована |
| | Вокальный ансамбль и практика работы с ним | 3 | Осень | Сформирована |
| | Творческая практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Хоровой класс | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен осуществлять переложения и аранжировки музыкальных текстов, в том числе при помощи музыкально-компьютерных технологий |
| | Исполнительская практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Творческая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы оформления нотно-музыкального материала | 3 | Осень | Сформирована |
| | Творческая практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Хоровая аранжировка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Основы научных исследований в музыкальном искусстве | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| | Основы права в сфере культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Экономика культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы права в сфере культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Религиоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Педагогика и психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Музыкальная педагогика и психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая физическая подготовка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая практика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Экономика культуры | 1 | Весна | Сформирована |