Результаты освоения ОП


32222-1426 (31zm-32)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен применять музыкально-теоретические и музыкально-исторические знания в профессиональной деятельности, постигать музыкальное произведение в широком культурно-историческом контексте в тесной связи с религиозными, философскими и эстетическими идеями конкретного исторического периода
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен воспроизводить музыкальные сочинения, записанные разными видами нотации
 Хоровой класс2ОсеньСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Хоровой класс2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен планировать образовательный процесс, выполнять методическую работу, применять в образовательном процессе результативные для решения задач музыкально-педагогические методики, разрабатывать новые технологии в области музыкальной педагогики
 Методика преподавания профессиональных дисциплин2ОсеньСформирована
 Методика преподавания профессиональных дисциплин2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен планировать собственную научно-исследовательскую работу, отбирать и систематизировать информацию, необходимую для ее осуществления
 Методология и методы научного исследования2ОсеньСформирована
 Методология и методы научного исследования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК- 1 - способностью и готовностью осуществлять на высоком художественном и техническом уровне музыкально-исполнительскую деятельность и представлять ее результаты общественности посредством исполнения концертных программ народно-певческого искусства
 Хоровой класс2ОсеньСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Хоровой класс2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - способностью и готовностью выполнять музыкально-просветительскую деятельность в целях популяризации музыкального искусства и культуры в широких слоях общества, в том числе и с использованием возможностей СМИ
 Вокальная подготовка: сольная и ансамблевая2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - способностью и готовностью анализировать особенности музыкальных произведений, стилей, направлений с целью сохранения традиционной культуры и нематериального духовного наследия
 Художественно-творческие проекты в народно-певческом искусстве2ОсеньСформирована
 Чтение и анализ народных песен и авторских партитур2ОсеньСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - способностью и готовностью использовать методологию научно-исследовательской деятельности в области народно-певческого искусства и музыкального образования
 Региональная стилистика в традиционном исполнительстве2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5 - способностью и готовностью использовать разнообразные педагогические технологии и методы в области музыкального образования музыкально-просветительская деятельность
 Методика преподавания профессиональных дисциплин2ОсеньСформирована
 Современные отечественные школы народного исполнительства2ОсеньСформирована
 Методика преподавания профессиональных дисциплин2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
 Педагогическая практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
 Методология и методы научного исследования2ОсеньСформирована
 Методология и методы научного исследования2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована
 Исполнительская практика2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:


СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась

Версия для слабовидящих