Результаты освоения ОП

21122-87 (31-21)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1 - Способен понимать специфику музыкальной формы и музыкального языка в свете представлений об особенностях развития музыкального искусства на определенном историческом этапе
 Гармония2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Полифония2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2 - Способен воспроизводить музыкальные сочинения, записанные традиционными видами нотации
 Дирижирование2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Фортепиано2ОсеньСформирована
 Дирижирование2ВеснаСформирована
 Хоровой класс2ВеснаСформирована
 Дирижирование3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3 - Способен планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные системы и методы в области музыкальной педагогики, выбирая эффективные пути для решения поставленных педагогических задач
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Музыкальная педагогика и психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять поиск информации в области музыкального искусства, использовать ее в своей профессиональной деятельности
 Основы научных исследований в музыкальном искусстве3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6 - Способен постигать музыкальные произведения внутренним слухом и воплощать услышанное в звуке и нотном тексте
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7 - Способен ориентироваться в проблематике современной государственной культурной политики Российской Федерации
 Основы государственной культурной политики Российской Федерации2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 - Способен преподавать дисциплины (модули) профильной направленности
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2 - Способен планировать образовательный процесс, осуществлять методическую работу, анализировать различные педагогические системы и методы, формулировать собственные педагогические принципы и методики обучения, используя традиционные и современные технологии и методики образования в области музыкального искусства; формировать у обучающихся художественные потребности и художественный вкус; ориентироваться в проблемном поле психолого-педагогической науки и руководствоваться современными ее достижениями для обеспечения качества образования в области музыкального искусства
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3 - Способен быть исполнителем произведений и программ в области вокально-хорового и музыкально-инструментального творчества
 Дирижирование2ОсеньСформирована
 Фортепиано2ОсеньСформирована
 Вокальная подготовка2ВеснаСформирована
 Дирижирование2ВеснаСформирована
 Исполнительство на музыкальном инструменте2ВеснаСформирована
 Хоровой класс2ВеснаСформирована
 Чтение хоровых партитур2ВеснаСформирована
 Дирижирование3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4 - Способен осуществлять репетиционную работу и руководить творческими коллективами (ансамблями), осуществлять подбор репертуара для концертных программ и других творческих мероприятий
 Дирижирование2ОсеньСформирована
 Дирижирование2ВеснаСформирована
 Хоровой класс2ВеснаСформирована
 Дирижирование3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
 Основы научных исследований в музыкальном искусстве3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению
 Основы права в сфере культуры2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
 Основы права в сфере культуры2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Религиоведение2ОсеньСформирована
 Этика и эстетика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Музыкальная педагогика и психология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
 Общая физическая подготовка2ОсеньСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована
 Педагогическая практика2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих